育儿,三分教七分等
现代社会,想进好学校、好单位,高分数就好比一个门槛。接踵而来的,是家长们对孩子高分成绩的“膜拜”,甚至将其作为评价孩子优秀与否的唯一标准。在中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳看来,这种衡量方式对孩子身心成长来说,伤害很大。美国哈佛大学曾提出过一个“多元智能理论”,认为人类的智能分为语言、数理
现代社会,想进好学校、好单位,高分数就好比一个门槛。接踵而来的,是家长们对孩子高分成绩的“膜拜”,甚至将其作为评价孩子优秀与否的唯一标准。在中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳看来,这种衡量方式对孩子身心成长来说,伤害很大。美国哈佛大学曾提出过一个“多元智能理论”,认为人类的智能分为语言、数理
“刀子嘴,豆腐心”常被用于形容一个人言语尖刻,但心地善良。但有时,语言就像一把锋利的刀子,不仅会伤害对方,还会留下深深的疤痕。中国人讲究“礼仪”,对同事、客户等外人往往都能礼待有加,但对家人却时常“恶语相向”。这种语言暴力,摧毁、消磨了不少家庭的温馨和亲情。一些家庭,家长不给孩子赞扬和肯定,却经常打
丹麦奥胡斯大学研究人员发现,童年生活在公园、森林或其他绿地附近关联成年时出现心理问题的风险较低。研究人员收集丹麦所有登记居民以及所有记录在册出现精神障碍的居民数据,借助卫星数据评估登记居民出生至10岁生活区域的绿地数量。结果显示,在绿地周围长大的居民成年后出现心理问题的风险较低,最多能低55%。在各