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五育并举,将促进心理健康贯穿育人全过程

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【教育沙龙】 访谈嘉宾 西北师范大学校长、教授 王占仁 中国人民大学心理研究所所长、教授 俞国良 琼台师范学院党委书记 吕治国 北京师范大学心理学部部长、教授 罗良 新学期伊始,山东济南市的中小学生观看了5部由学生主演的校园心理剧,迎来了特别的“开学心理第一课”。各地大中

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2022年国民心理健康状况如何这份报告给出答案

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2022年国民心理健康状况如何?2月23日,中国科学院心理研究所和社会科学文献出版社联合在京举办2022版“心理健康蓝皮书”发布会,正式发布《中国国民心理健康报告(2021—2022)》(以下简称《报告》)。《报告》显示,超过80%的成年人自评心理健康状况良好,青年群体、低收入群体心理健康风险较高。

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守护心理健康的蓝皮书来了

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新华社北京3月3日电(徐鹏航)近日发布的“心理健康蓝皮书”《中国国民心理健康发展报告(2019-2020)》显示,越来越多的国民认识到心理健康的重要性,并对未来5年心理健康状况变化表现出乐观倾向。但同时,地区、城乡、人群之间的心理健康状况差异仍然显著。《中国国民心理健康发展报告(2019-2020)

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新学期心理健康教育要“三性并举”

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我国学校普遍比较重视毕业年级的心理疏导,激励学生以自信的心态备考。今年毕业年级学生的心理状况更加复杂,缓解学生的心理压力是“急学生之所急”。要做好考试延期后的复习计划安排以及学生升学规划引导,科学、准确解读有关政策变化对学生的影响,避免学生受繁杂信息尤其是一些带有焦虑营销性质的“政策解读”的干扰。当

青年心理健康拉响警报:近三成有抑郁风险
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青年心理健康拉响警报:近三成有抑郁风险

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近日,中国青少年研究中心团队协同中国科学院心理研究所,对青年进行了心理健康专题调查。该中心少年儿童研究所所长、研究员孙宏艳是该项目负责人之一。让她感到担忧的是,对14~35岁青年进行的调查发现,受访青年中近三成具有抑郁风险,近一成有抑郁高风险。通过调研发现,半数多受访者具有焦虑问题,31~35岁的青

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